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QUIÉREME
Quiéreme todo lo que quieras,porque para querertequiero estar en tu vida. Quiéreme, quiéreme mucho,quiéreme hasta que quierasy cuando ya no quierasYo te seguiré queriendo. Quiéreme todo lo que quieras,porque para querertequiero que estés en mi vida.
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MIS DOS LUNAS
Dos lunas circundan mi atmósfera,me iluminan,me engalanan,le dan brillo a mis noches,ahuyentan los asomos de oscuro sufrimiento. Dos lunas circundan mi atmósfera,siempre bellas,siempre estrellasque esfuman los reprochesde amores que recusan sin remordimiento. Dos lunas circundan mi atmósfera,todas míasnada ajenas,si jamás me faltanmi vida brillará cual fulgurante firmamento.
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La Participación desde la Perspectiva de la Docencia Ambientada en TIC
“Debe ser tarea central del proceso de enseñanza-aprendizaje lograr que los alumnos tomen conciencia de la necesidad de convertirse en agentes de sus propios aprendizajes, además de comprender que el rol del profesor es el de ser un facilitador y no un “director” en dicho proceso”. (Narváez & Prada 2005, p. 144). De la investigación […]
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Compañera
Eres un encanto de persona,tu timidez y sigilo honran tu belleza.Eso y muchas otras cosas explicanMi fascinación y encantamiento. Sé que prometí no molestar,sin embargo, sacarte de mi cabezaes cosa muy compleja y no ayudanmis sueños, tu sonrisa, tu recuerdo. Perdona que ahora dé licenciaa mis palabras que confiesanla combustión que incesantementepor ti se produce […]
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Enseñar y evaluar a los estudiantes para que crean en su potencial: una necesidad urgente
Cierto día recibí una llamada de un adolescente que había sido mi estudiante, lo hizo para compartirme su alegría por haber recibido un incentivo, tras ganar un concurso de cuento al que le motivé a participar, pues, había mostrado en clases que sus productos eran de muy buena calidad narrativa. Eso fue grato, pero mayor […]
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¿Fue imposible amar y ser feliz?
Para cualquier persona la felicidad es posible,siempre que lo decida y trabaje en ello.Tu felicidad a mi lado fue posible,fue luz real y no un fugaz destello. Recuerda esto muy bien,tanto como tu nombre:lo que en la historia sucedió alguna vez,es susceptible de volver a acontecer.En este caso es cuestión de voluntad,pues, no creo en […]
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El fracaso de la lectura y la escritura en la escuela
Un episodio de la historia escolar muchas veces repetido: Una niña pregunta, “profe, ¿Para qué debemos asistir a la escuela?” La maestra le responde, “para aprender a leer y escribir”. Nuevamente pregunta la niña: “¿Para qué sirve saber leer y escribir?” La respuesta no se hace esperar: “pues, para que hagas tus tareas”. Una vez más la pequeña intenta preguntar, pero […]
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Interactividad, el hoy de la educación
¿Me va a enseñar usted a mi jovencito? Tengo la percepción de que, poco a poco (aunque falta mucho), las nuevas generaciones de docentes han ido renunciando a esa arrogancia e intransigencia con la que se creían revestidos los docentes de antaño, suscritos a un modelo educativo que los postulaba como “dueños” o “poseedores” del […]
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Los Planes de Área, ¿Recurso o tormento?
En Colombia, los Planes de Área son un elemento fundamental del Proyecto Educativo Institucional, por tanto, deben estar en sintonía con los lineamientos curriculares y los referentes de calidad del Ministerio de Educación Nacional y el contexto sociopolítico de la comunidad educativa. Por su naturaleza, son un recurso infaltable en la planeación y planificación de […]
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Álvaro Hurtado 